por Alexandra Rodr\u00edguez Burgos<\/p>\n
Era domingo por la ma\u00f1ana. Tomaba un caf\u00e9 en un establecimiento de Hato Rey, Puerto Rico, le\u00eda y esperaba. Esperaba alg\u00fan gesto, una mirada, alg\u00fan comentario que le diera alguna idea para un cuento hist\u00f3rico que escribir\u00eda. <\/span><\/p>\n As\u00ed,<\/span> <\/span>con una libreta y un l\u00e1piz en mano,<\/span> <\/span>Jos\u00e9 Borges, estudiante de maestr\u00eda en Creaci\u00f3n Literaria, pasa muchos de sus d\u00edas. No se conforma con tener apellido de escritor. Borges quiere convertirse en uno de los mejores narradores de Puerto Rico. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n Su apellido, dice, lejos de ser una ventaja para desarrollarse en el campo de las letras, es un peso m\u00e1s que siente al escribir. \u201cA veces, me incomoda, porque ven el apellido y creen que debe ser un cuento como Borges o, si escribo algo remotamente parecido a lo que \u00e9l escribi\u00f3, enseguida me lo recalcan. Muchas veces, he pensado conseguir un seud\u00f3nimo\u201d, aclara. <\/span><\/span><\/p>\n Aunque comenta que naci\u00f3 con el deseo de contar historias, su inter\u00e9s en dedicarse a la escritura comenz\u00f3 por curiosidad. \u201cRecuerdo que necesitaba un entretenimiento en ese momento, as\u00ed que decid\u00ed matricularme en un taller de cuentos de la Universidad del Sagrado Coraz\u00f3n\u201d, dice con un hablar pausado el Coordinador de Proyectos Educativos de la Editorial Santillana Puerto Rico. <\/span><\/p>\n Este taller de cuentos no s\u00f3lo lo motiv\u00f3 a seguir escribiendo, sino que lo llev\u00f3 a continuar estudios graduados en Creaci\u00f3n Literaria de la Universidad del Sagrado Coraz\u00f3n. Seg\u00fan dice, esta preparaci\u00f3n le ha servido para desarrollar disciplina y para escribir de una forma m\u00e1s pensada. Dice tomar mejores decisiones ahora y ser m\u00e1s consciente de cada palabra que escribe. \u201cEs como una persona que toca m\u00fasica de o\u00eddo y despu\u00e9s aprende a leer m\u00fasica. S\u00f3lo con los estudios un m\u00fasico puede definir lo que est\u00e1 haciendo. Con la escritura, sucede lo mismo\u201d, opina Borges, quien ha tomado clases con escritores como Marta Aponte Alsina, Luis L\u00f3pez Nieves, Mario R. Cancel y \u00c1ngela L\u00f3pez Borrero. <\/span><\/span><\/p>\n De estos escritores, dice haber aprendido muchas de las t\u00e9cnicas que utiliza. Con el deseo de escribir, afirma, con eso se nace. \u201cCreo que mi primer cuento lo hice a los cuatro a\u00f1os. Lo \u00fanico que sab\u00eda escribir era la letra e<\/em>, as\u00ed que todo mi cuento era sobre la letra e<\/em>\u201d, recuerda Borges, quien a\u00f1ade que, a pesar de esta escasez en su escritura, pudo narrarle a su madre una historia completa sobre lo que hab\u00eda escrito. <\/span><\/p>\n Aunque no recuerda de qu\u00e9<\/span> <\/span>trataba ese primer cuento, Borges describe esta experiencia como la \u00fanica relaci\u00f3n directa que tuvo con la escritura creativa durante m\u00e1s de quince a\u00f1os. \u201cRecuerdo que el inter\u00e9s siempre lo tuve. Sin embargo, comenzaba a escribir, pero nunca terminaba nada. No fue hasta que termin\u00e9 mi bachillerato en 1993 que pude terminar mi primer cuento; no muy bueno, pero lo termin\u00e9\u201d, comenta.<\/span>